Η δυσλεξία είναι ένα πρόβλημα το οποίο αντιμετωπίζει 1/30 μιας τάξης. Η δυσλεξία δημιουργεί σοβαρά προβλήματα τόσο στην λειτουργία της οικογένειας όσο και στην εξέλιξη του ίδιου του ατόμου, γι’ αυτό θα πρέπει να αντιμετωπίζεται έγκαιρα από μικρές τάξεις. Με τον όρο δυσλεξία εννοούμε τις μαθησιακές δυσκολίες που παρουσιάζει ένα παιδί όταν και εφόσον έχει φυσιολογική νοημοσύνη, δεν μπορεί να καταφέρει τον μαθησιακό στόχο που έχει όπως τα υπόλοιπα παιδιά της ηλικίας του. Προκαλεί διαταραχές σε βασικές ψυχολογικές διαδικασίες οι οποίες οφείλονται στην αδυναμία στην ακοή, γραφή, ανάγνωση, σκέψη, ομιλία, ορθογραφία, και μαθηματικούς υπολογισμούς.

Ο παράγοντας που δημιουργεί αυτά τα προβλήματα είναι η δυσλειτουργία του κεντρικού νευρικού συστήματος στο αριστερό ημισφαίριο με το οποίο σχετίζεται το γλωσσικό κέντρο. Τα δυσλεκτικά παιδιά είναι παρορμητικά, υπερκινητικά, με διάσπαση προσοχής και γενικά ανώριμης συμπεριφορά. Δεν είναι απαραίτητο ένα παιδί να έ3χει όλα τα χαρακτηριστικά, μπορεί να έχει και μερικά από αυτά. Η δυσλεξία μπορεί να είναι και κληρονομική και εμφανίζεται περισσότερο στα αγόρια με ποσοστό ¼. Με την κατάλληλη αντιμετώπιση μπορούν να αντιμετωπιστούν οι δυσκολίες που αναφέραμε προηγουμένως. Κυρίως όμως, αυτά τα παιδιά βιώνουν την αποτυχία, άλλοτε εκδηλώνουν επιθετικότητα και άλλοτε κλείνονται στον εαυτό τους δείχνοντας συνήθως άνιση για το σχολείο.

Συνέχεια στο συνημμένο αρχείο...

Συνημμένα:

Αρχείο	Περιγραφή	Μέγεθος Αρχείου
Δυσλεξία και μάθηση	Τσακνάκη Σταματία-Βαρβάρα, Τσιμήτρη Μαρία	168 Kb